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        1、培訓(xùn)過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費(fèi)在以后培訓(xùn)班中重聽；
        2、課程完成后,授課老師留給學(xué)員手機(jī)和Email,保障培訓(xùn)效果,免費(fèi)提供半年的技術(shù)支持。
        3、培訓(xùn)合格學(xué)員可享受免費(fèi)推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。

MATLAB 汽車應(yīng)用培訓(xùn)大綱

MATLAB 用戶界面

Objective: 熟悉 MATLAB 集成設(shè)計(jì)環(huán)境和用戶界面的主要特性。概述課程主題。

從文件讀取數(shù)據(jù)

保存和加載變量

數(shù)據(jù)繪圖

自定制繪圖

導(dǎo)出繪圖

變量和指令

Objective: 通過 MATLAB 指令創(chuàng)建變量，讀取和操作變量數(shù)據(jù)，進(jìn)行基本的繪圖操作。使用腳本實(shí)現(xiàn)再現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)。

輸入指令

創(chuàng)建數(shù)值和字符變量

繪圖和注釋

獲取幫助

創(chuàng)建和運(yùn)行腳本文件

向量分析和可視化

Objective: 向量的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計(jì)運(yùn)算，使用 MATLAB 單個(gè)指令實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)集計(jì)算。編寫邏輯運(yùn)算腳本用于開發(fā)，維護(hù)和發(fā)布。

向量運(yùn)算

讀取和修改向量數(shù)值

注釋和發(fā)布腳本

2

矩陣分析和可視化

Objective: 使用矩陣作為數(shù)學(xué)對(duì)象或者數(shù)據(jù)（向量）集合。正確使用 MATLAB 語法來區(qū)分這些應(yīng)用。

創(chuàng)建和操作矩陣

執(zhí)行矩陣計(jì)算

矩陣數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)算

矩陣數(shù)據(jù)可視化

圖表數(shù)據(jù)

Objective: 將數(shù)據(jù)保存為 MATLAB 圖表，處理圖表數(shù)據(jù)。

將數(shù)據(jù)存儲(chǔ)為圖表

圖表操作

圖表提取數(shù)據(jù)

修改圖表

條件數(shù)據(jù)選擇

Objective: 提取和分析滿足條件的數(shù)據(jù)集。

邏輯操作和變量

查找和記數(shù)

邏輯索引

組織數(shù)據(jù)

Objective: 組織表數(shù)據(jù)用于分析，使用合適的 MATLAB自身的數(shù)據(jù)類型表示數(shù)據(jù)。

合并數(shù)據(jù)表

表元數(shù)據(jù)

日期和時(shí)間間隔

離散類別數(shù)據(jù)

3

分析數(shù)據(jù)

Objective: 在 MATLAB 中 進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，包括從文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)，預(yù)處理數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)擬合模型，創(chuàng)建模型自定制繪圖。

電子表格和文本文件導(dǎo)入數(shù)據(jù)

處理缺失數(shù)據(jù)

繪圖函數(shù)

自定制繪圖

流程控制

Objective: 創(chuàng)建與用戶交互式，決策性以及適應(yīng)各種情況的代碼。

編程結(jié)構(gòu)

用戶交互

流程控制

循環(huán)

編寫函數(shù)

Objective: 通過將模塊化任務(wù)封裝為用戶自定義函數(shù)來增加代碼自動(dòng)化。理解MATLAB 如何解析文件和變量的引用。使用 MATLAB 開發(fā)工具查找和修改代碼問題。

創(chuàng)建函數(shù)

調(diào)用函數(shù)

設(shè)置 MATLAB 路徑

調(diào)試

使用斷點(diǎn)

創(chuàng)建和使用結(jié)構(gòu)