課程簡(jiǎn)介

 

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教學(xué)優(yōu)勢(shì)

　 曙海教育的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系。曙海教育的課程在業(yè)內(nèi)有著響亮的知名度。

　 本課程，秉承20年積累的教學(xué)品質(zhì)，以項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)為導(dǎo)向,老師將會(huì)與您分享設(shè)計(jì)的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗(yàn)、技巧。

 

課程列表

• MATLAB 信號(hào)處理培訓(xùn)與咨詢

  本教程為期兩天，介紹如何使用MATLAB， Signal ProcessingToolbox， 和DSP System ?Toolbox執(zhí)行信號(hào)處理操作。課程主要集中在兩個(gè)信號(hào)處理的領(lǐng)域：頻譜分析和數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)。內(nèi)容包括：

  ·?創(chuàng)建和分析信號(hào)

  ·?使用不同的譜分析技術(shù)

  ·?設(shè)計(jì)和分析濾波器

  ·?設(shè)計(jì)多速率濾波器

  ·?設(shè)計(jì)自適應(yīng)濾波器

  課程要求

  課程要求：MATLAB 基礎(chǔ)或同等?MATLAB 使用經(jīng)驗(yàn)，理解信號(hào)處理理論，包括線性系統(tǒng)、頻譜分析和濾波器設(shè)計(jì)

  第一天
  MATLAB 里面的信號(hào)	目標(biāo):?熟練掌握使用命令行和SPTool圖形用戶界面來(lái)創(chuàng)建信號(hào) ·?創(chuàng)建信號(hào) ·?采樣和重新采樣 ·?顯示信號(hào) ·?對(duì)噪聲建模 ·?采樣，調(diào)制和相關(guān) ·?產(chǎn)生流信號(hào)
  譜分析	目標(biāo):?理解統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理.?研究使用譜分析的方法在時(shí)域和頻域顯示并分析信號(hào). ·?離散傅立葉變換 ·?窗和加零擴(kuò)展 ·?功率譜密度估計(jì) ·?時(shí)變譜
  線性時(shí)不變系統(tǒng)	目標(biāo):?理解線性時(shí)不變?(LTI)?系統(tǒng),?這是濾波器應(yīng)用和信號(hào)處理工具箱中大部分函數(shù)的基礎(chǔ).?討論如何在數(shù)學(xué)上和MATLAB中描述這些系統(tǒng).研究這類系統(tǒng)的基本輸入輸出關(guān)系，引出濾波的概念. ·?LTI?系統(tǒng)的表示 ·?z變換 ·?頻率相應(yīng)和沖擊響應(yīng) ·?顯示濾波器特性 ·?對(duì)有限信號(hào)和流信號(hào)進(jìn)行濾波.

  第二天
  濾波器設(shè)計(jì)	目標(biāo):熟悉濾波器設(shè)計(jì)和分析工具圖形用戶界面?(FDATool),?使用命令行函數(shù)設(shè)計(jì)濾波器。 ·?濾波器規(guī)范 ·?交互式濾波器設(shè)計(jì) ·?常用的濾波器設(shè)計(jì)函數(shù) ·?使用濾波器規(guī)范對(duì)象設(shè)計(jì)濾波器 ·?減小頻率延遲 ·?頻率域?yàn)V波
  信號(hào)分析工具	目標(biāo):學(xué)習(xí)如何使用一個(gè)應(yīng)用導(dǎo)入和顯示信號(hào)，執(zhí)行頻譜分析，設(shè)計(jì)和應(yīng)用濾波器。對(duì)信號(hào)進(jìn)行簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)分析和測(cè)量。 ·?瀏覽信號(hào) ·?交互式頻譜分析 ·?交互式設(shè)計(jì)和應(yīng)用濾波器
  多速率濾波器	目標(biāo):?理解多相位多速率濾波器設(shè)計(jì)的原理。設(shè)計(jì)多速率插值和抽取濾波器。設(shè)計(jì)多帶和窄帶濾波器。 ·?降采樣和升采樣 ·?多相位FIR結(jié)構(gòu) ·?多相抽取器和插值器
  自適應(yīng)濾波器設(shè)計(jì)	目標(biāo):?設(shè)計(jì)自適應(yīng)濾波器進(jìn)行系統(tǒng)辨識(shí)和去噪 ·?自適應(yīng)濾波器基礎(chǔ) ·?實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)辨識(shí) ·?實(shí)現(xiàn)去噪 ·?改進(jìn)性能

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