項(xiàng)目管理匯報(bào)演講技能實(shí)戰(zhàn)

——助力職業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理人打造職場(chǎng)影響力

【課程簡(jiǎn)介】

當(dāng)今時(shí)代最核心的個(gè)體能力就是“影響力”，而打造影響力最本源的實(shí)現(xiàn)方式就是匯報(bào)和演講。如果你覺得通過匯報(bào)演講來打造個(gè)人影響力是企業(yè)家才需要考慮的事情，你就真的out了！從你進(jìn)入職場(chǎng)的第一天，項(xiàng)目經(jīng)理就要開始做匯報(bào)演講，你的每一次的項(xiàng)目匯報(bào)都是天大的機(jī)會(huì)，老板、同事、跨部門合作方和外部客戶都在專門花時(shí)間聽你演講，你要借用演講來營(yíng)銷自己并讓所有人看到你的價(jià)值；再比如你的項(xiàng)目方案宣講，這是你在談判結(jié)束前對(duì)客戶施加影響的最后機(jī)會(huì)，也是你在行業(yè)圈子里樹立個(gè)人品牌、營(yíng)造靠譜印象的絕佳時(shí)機(jī)。如果能夠抓住這樣的機(jī)會(huì)，不僅僅是贏單，未來各種機(jī)會(huì)和運(yùn)氣會(huì)源源不斷地來找你，很多人都是這樣積累客戶、形成口碑，最終成功創(chuàng)業(yè)或華麗轉(zhuǎn)身，跳槽到知名企業(yè)迎來職業(yè)高峰。

課程將圍繞項(xiàng)目管理中的多種場(chǎng)景，帶領(lǐng)項(xiàng)目經(jīng)理人共同學(xué)習(xí)如何讓匯報(bào)演講能力為自己加分，使其成為最有競(jìng)爭(zhēng)力的職場(chǎng)利器，并讓項(xiàng)目管理贏在開口表達(dá)！?

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【課程亮點(diǎn)】

??普世性：“項(xiàng)目經(jīng)理80%以上的時(shí)間花在了溝通上”，而匯報(bào)演講技能更是溝通中的項(xiàng)目經(jīng)理人的必備能力，不是在匯報(bào)就是在匯報(bào)的路上，匯報(bào)演講實(shí)戰(zhàn)演練課程將定位為鍛煉職場(chǎng)匯報(bào)與演講技能的練兵場(chǎng)

??系統(tǒng)性：課程涵蓋公眾場(chǎng)合進(jìn)行演講的兩大主流形式，并通過多場(chǎng)合演講訓(xùn)練，全面囊括了涉及自我介紹、即興主持、會(huì)議發(fā)言、項(xiàng)目匯報(bào)、競(jìng)聘述職、年度總結(jié)、酒宴祝詞等幾乎所有的項(xiàng)目經(jīng)理職場(chǎng)演講匯報(bào)應(yīng)用場(chǎng)景

??易用性：課程向?qū)W員解密各類演講匯報(bào)的公式模板與通關(guān)秘籍，并傳授給學(xué)員演講過程中容易出現(xiàn)的問題，讓學(xué)員在應(yīng)用公式的同時(shí)能夠兼顧避坑策略，學(xué)員在完成學(xué)習(xí)后能夠易于上手并依照公式迅速高效地進(jìn)行演講輸出

??實(shí)操性：課程結(jié)合老師的親身職場(chǎng)經(jīng)歷進(jìn)行案例教學(xué)，并直接給出大量范例，同時(shí)注重邊學(xué)邊練，每節(jié)課程的主題內(nèi)容都配備實(shí)際練習(xí)場(chǎng)景，并通過練習(xí)與反饋進(jìn)行針對(duì)性點(diǎn)評(píng)總結(jié)，幫助學(xué)員學(xué)以致用并實(shí)操落地

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【課程收益】

??自信力提升：從容駕馭舞臺(tái)，從恐懼演講到熱愛演講

??說服力提升：世界上最難的事是把自己的思想裝進(jìn)別人的腦袋，說服別人去做去相信你的能力是項(xiàng)目經(jīng)理的職場(chǎng)必備能力

??領(lǐng)導(dǎo)力提升：讓別人快速認(rèn)識(shí)你、相信你，甚至愿意追隨你

??影響力提升：路轉(zhuǎn)粉，讓你成為自帶流量的影響力明星

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【課程目標(biāo)】

??敘述演講的定義及構(gòu)成要素，區(qū)分演講的不同分類及優(yōu)缺點(diǎn)，明確所需的演講場(chǎng)合；

??運(yùn)用項(xiàng)目即興演講公式，規(guī)避即興演講的問題，并針對(duì)任一職場(chǎng)場(chǎng)合，組織與梳理思路，完成多場(chǎng)的項(xiàng)目即興演講；

??闡述項(xiàng)目PPT匯報(bào)開場(chǎng)的注意事項(xiàng)與原則，并分析與設(shè)計(jì)輸出能夠滿足開場(chǎng)原則的震撼PPT匯報(bào)開場(chǎng)；

??運(yùn)用金字塔原理，選擇多種邏輯結(jié)構(gòu)，能夠設(shè)計(jì)并搭建輸出任一工作場(chǎng)合項(xiàng)目匯報(bào)演講的邏輯結(jié)構(gòu)；

??比較項(xiàng)目匯報(bào)總結(jié)收尾的三種形式，針對(duì)選取的主題，能夠設(shè)計(jì)并輸出任一主題的意猶未盡的演講結(jié)尾；

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??運(yùn)用多場(chǎng)合的演講公式，設(shè)計(jì)并輸出自我介紹、開場(chǎng)主持、項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)、項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)、項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)、年終總結(jié)、競(jìng)聘述職和酒宴祝詞等多場(chǎng)合的項(xiàng)目匯報(bào)演講內(nèi)容

【課程對(duì)象】

??職業(yè)上升期的初階項(xiàng)目經(jīng)理：經(jīng)常需要工作匯報(bào)、求職面試等，提高印象分、拿到年終獎(jiǎng)

??帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的中階項(xiàng)目管理者：經(jīng)常需要面對(duì)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員、協(xié)作部門、外部客戶進(jìn)行匯報(bào)演講，讓你說起話來既管用又好聽，展示優(yōu)勢(shì)、吸引機(jī)會(huì)、促進(jìn)發(fā)展

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【課程大綱】

開場(chǎng)破冰：講師經(jīng)歷背景介紹——初步認(rèn)識(shí)，建立鏈接

目標(biāo)共建：課程目的和目標(biāo)澄清——達(dá)成共識(shí)，合力奔赴

進(jìn)入狀態(tài)：企業(yè)項(xiàng)目管理成熟度引導(dǎo)評(píng)估——識(shí)別差距，知己知彼

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第一章：匯報(bào)演講的底層邏輯

一、?匯報(bào)演講的影響力

課程導(dǎo)入：PMI人才三角的啟示

二、?項(xiàng)目經(jīng)理人面臨的挑戰(zhàn)

三、?匯報(bào)演講的場(chǎng)景

四、?匯報(bào)演講的難度

五、?什么是演講

問題導(dǎo)入：演講和說話的區(qū)別

六、?演講的分類

問題導(dǎo)入：即興演講和備稿演講的難度對(duì)比

問題導(dǎo)入：工作場(chǎng)合背誦式和讀稿式演講效果分析

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第二章：項(xiàng)目即興演講匯報(bào)術(shù)

一、?什么是即興演講

課程演練：即興演講的隨堂練習(xí)

二、?即興演講的常見問題

三、?即興演講的場(chǎng)合

四、?即興演講的要點(diǎn)

五、?即興演講的公式一

課堂舉例：項(xiàng)目經(jīng)理要不要懂技術(shù)

六、?即興演講的公式二

案例分析：要點(diǎn)突出

案例分析：令人信服

七、?開始和結(jié)束的注意事項(xiàng)

課堂練習(xí)：即興演講選題練習(xí)

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第三章：項(xiàng)目PPT演講匯報(bào)術(shù)?

一、?PPT演講的常見問題

二、?PPT演講的要點(diǎn)

三、?PPT演講的公式

課堂舉例：項(xiàng)目管理三角形和演講三角形

四、?PPT演講的開場(chǎng)

1.?演講開場(chǎng)的要點(diǎn)

2.?演講開場(chǎng)的4C原則

3.?演講開場(chǎng)的Connection

課堂舉例：演講開場(chǎng)的Connection應(yīng)用

4.?演講開場(chǎng)的Concentration

課堂舉例：演講開場(chǎng)的Concentration應(yīng)用

5.?演講開場(chǎng)的Concern

課堂舉例：演講開場(chǎng)的Concern應(yīng)用

6.?演講開場(chǎng)的Curiosity

課堂舉例：演講開場(chǎng)的Curiosity應(yīng)用

案例分析：項(xiàng)目總結(jié)暨表彰大會(huì)開場(chǎng)、項(xiàng)目沖刺計(jì)劃會(huì)開場(chǎng)、項(xiàng)目復(fù)盤總結(jié)會(huì)開場(chǎng)

課堂練習(xí)：PPT演講開場(chǎng)選題練習(xí)

五、?PPT演講的主體內(nèi)容

1.?邏輯結(jié)構(gòu)的基本框架

課堂舉例：MECE原則的實(shí)際應(yīng)用

2.?邏輯結(jié)構(gòu)的分類

課堂舉例：要素型、流程型和WWH型的實(shí)際應(yīng)用

3.?三點(diǎn)式邏輯結(jié)構(gòu)

課堂舉例：扎克伯格清華演講、喬布斯斯坦福演講

4.?內(nèi)容設(shè)計(jì)的基本框架

模板提供：內(nèi)容設(shè)計(jì)大綱

5.?理性與感性兼顧

6.?用起伏的故事吸引聽眾

課堂舉例：起伏的故事實(shí)際應(yīng)用舉例

7.?善用語(yǔ)言技巧充實(shí)內(nèi)容

課堂舉例：善用語(yǔ)言技巧實(shí)際應(yīng)用舉例

8.?問答互動(dòng)創(chuàng)造聯(lián)系紐帶

9.?從容應(yīng)對(duì)挑釁性提問

課堂舉例：從容應(yīng)對(duì)挑釁性提問實(shí)際應(yīng)用舉例

案例分析：邏輯結(jié)構(gòu)與內(nèi)容設(shè)計(jì)大綱案例分析

六、?PPT演講的總結(jié)收尾

1.?總結(jié)收尾的三種方式

課堂舉例：總結(jié)收尾的三種方式實(shí)際應(yīng)用案例

2.?行動(dòng)建議式結(jié)尾舉例

3.?名人名言式結(jié)尾舉例

4.?排比扣題式結(jié)尾舉例

課程演練：邏輯結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)大綱選題練習(xí)

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第四章：項(xiàng)目經(jīng)理人匯報(bào)演講場(chǎng)景應(yīng)用

一、?項(xiàng)目經(jīng)理人匯報(bào)演講的場(chǎng)景

二、?苦練基本功的兩大場(chǎng)景策略

1.?自我介紹：自我介紹本質(zhì)是一種營(yíng)銷

1）?自我介紹的常見問題

2）?自我介紹的要點(diǎn)

課堂舉例：自我介紹的基本口訣舉例

3）?自我介紹的公式

4）?如何營(yíng)銷自己

課堂舉例：如何營(yíng)銷自己的實(shí)際應(yīng)用舉例

案例分析：自我介紹的4個(gè)原則

案例分析：深挖亮點(diǎn)的4個(gè)步驟

2.?開場(chǎng)主持：積極應(yīng)變、掌控全場(chǎng)

1）?手握話筒的姿勢(shì)

2）?開場(chǎng)主持的要點(diǎn)

3）?開場(chǎng)主持的公式

課堂舉例：開場(chǎng)主持的公式實(shí)際應(yīng)用舉例

課程演練：自我介紹選題練習(xí)

三、?提升會(huì)議力的三大場(chǎng)景策略

1.?項(xiàng)目啟動(dòng)：好的開始是成功的一半

1）?項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的常見問題

2）?項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的要點(diǎn)

3）?項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的公式

4）?項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)的議題建議

2.?項(xiàng)目匯報(bào)：項(xiàng)目管理贏在開口表達(dá)

1）?項(xiàng)目匯報(bào)的場(chǎng)景

2）?項(xiàng)目匯報(bào)的常見問題

3）?項(xiàng)目匯報(bào)的公式

課堂舉例：項(xiàng)目匯報(bào)的公式應(yīng)用舉例

4）?項(xiàng)目匯報(bào)的應(yīng)用技巧

課堂導(dǎo)入：來自某PM的真實(shí)反饋

課堂舉例：項(xiàng)目匯報(bào)的應(yīng)用技巧舉例、項(xiàng)目匯報(bào)的金句舉例

5）?項(xiàng)目匯報(bào)的怯場(chǎng)應(yīng)對(duì)

問題導(dǎo)入：第一次匯報(bào)演講時(shí)的感覺或反應(yīng)

3.?項(xiàng)目復(fù)盤：經(jīng)驗(yàn)與智慧的完美結(jié)合

1）?項(xiàng)目復(fù)盤的常見問題

2）?項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)的要點(diǎn)

3）?項(xiàng)目復(fù)盤的方法

模板提供：復(fù)盤畫布模板、行動(dòng)計(jì)劃模板

4）?項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)的角色

5）?項(xiàng)目復(fù)盤會(huì)的公式

四、?收獲慶功季的三大場(chǎng)景策略

1.?酒宴祝詞：喝得好不如說得好

1）?酒宴祝詞的要點(diǎn)

2）?酒宴祝詞的公式

課堂舉例：酒宴祝詞的公式應(yīng)用舉例

2.?年終總結(jié)：讓升職加薪非你莫屬

1）?年終總結(jié)的要點(diǎn)

2）?年終總結(jié)=年度復(fù)盤

3）?年終總結(jié)的公式

課堂舉例：年終總結(jié)應(yīng)用舉例

3.?競(jìng)聘述職：俘獲評(píng)委、全票通過

1）?競(jìng)聘述職的要點(diǎn)

2）?競(jìng)聘述職的公式

3）?競(jìng)聘述職的Do & Don’t

課堂舉例：競(jìng)聘述職的應(yīng)用舉例

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課程總復(fù)習(xí)：課程總體串講、回顧總結(jié)及提問互動(dòng)