課程大綱： 戰(zhàn)略人力資源管理與員工能力開(kāi)發(fā)培訓(xùn)
一、 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點(diǎn)與要求
1. 基于戰(zhàn)略的人才管理的要求
2. 基于戰(zhàn)略的人才管理的特點(diǎn)
3. 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的高效人才管理體系設(shè)計(jì)
4. 案例分享：華為公司人力資源的組織架構(gòu)與總體規(guī)劃、定位
二、 基于勝任素質(zhì)的招聘體系構(gòu)建與運(yùn)作
1. 基于勝任素質(zhì)的招聘體系
? 勝任素質(zhì)模型概述
? 勝任素質(zhì)在人才甄選中的應(yīng)用
? 招聘體系的規(guī)范及要求
2. 企業(yè)面試管理流程設(shè)計(jì)與優(yōu)化
? 招聘面試流程設(shè)計(jì)的一個(gè)核心要素
? 招聘面試流程設(shè)計(jì)的兩個(gè)保證指標(biāo)
? 招聘面試流程設(shè)計(jì)的三大關(guān)注領(lǐng)域
案例分享：某知名通信企業(yè)招聘流程分享
3. 面試官選拔與管理
? 面試官的角色定位及核心技能要求
? 面試官的選拔要求及資格管理
? 面試官的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)
? 面試官的使用規(guī)范及考核
案例分享：某知名企業(yè)面試官的管理規(guī)定
4. 高效人才甄選的方法及使用
三、 人才發(fā)展的通道設(shè)計(jì)—任職資格管理體系
1. 任職資格概況
案例分享：華為建立任職資格體系的背景
2. 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
? 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本原則
? 任職資格標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的基本方法
? 任職標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)和要求
案例：華為營(yíng)銷人員任職資格標(biāo)準(zhǔn)
3. 任職資格認(rèn)證的具體操作
案例：華為公司任職資格過(guò)程管理及結(jié)果應(yīng)用
四、 建立業(yè)務(wù)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系
1. 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系的特點(diǎn)及內(nèi)容
2. 與業(yè)務(wù)相結(jié)合的培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
? 人才培養(yǎng)的要求
? 新員工崗位技能培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)
案例：華為新員工崗位技能培訓(xùn)
3. 與員工職業(yè)發(fā)展相契合的培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
? 基于任職資格的員工培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)
? 如何與員工的職業(yè)發(fā)展相契合
? 培訓(xùn)課程的管理與實(shí)施
? 內(nèi)部講師的培養(yǎng)與激勵(lì)
4. 導(dǎo)師制方式的設(shè)計(jì)和應(yīng)用
案例：華為公司導(dǎo)師的管理與激勵(lì)
五、 基于PBC的績(jī)效管理體系
1. 基于PBC的績(jī)效管理體系概況
2. KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)方法
? 如何使用魚(yú)骨圖分析法
? 如何使用層級(jí)分解法
? 如何從職責(zé)中提煉KPI指標(biāo)
? 如何從關(guān)鍵流程中提煉KPI指標(biāo)提煉
? KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì)步驟
3. 崗位KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
? KPI指標(biāo)如何定量
? KPI指標(biāo)如何定性
? 崗位KPI指標(biāo)的分解與提煉
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)：某企業(yè)崗位KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
4. PBC績(jī)效管理體系的實(shí)施與落地
六、 多元化激勵(lì)體系設(shè)計(jì)與管理
1. 人才的激勵(lì)因素分析
? 動(dòng)機(jī)與激勵(lì)的概念
? 馬斯洛的需要層次理論
? 人才需求的特點(diǎn)與激勵(lì)方式
2. 基于職位評(píng)估及任職資格的薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
? 科學(xué)薪酬體系設(shè)計(jì)的原則和要求
? 職位評(píng)估及結(jié)果運(yùn)用
? 薪酬模式設(shè)計(jì)
? 工資框架的設(shè)計(jì)與運(yùn)用
3. 營(yíng)銷系統(tǒng)的獎(jiǎng)金激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
4. 其它激勵(lì)方式—領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)
? 如何有效了解下屬的需求
? 正確激勵(lì)四步曲
? 三種激勵(lì)方式的比較分析與運(yùn)用
加入高級(jí)會(huì)員獲得助教答疑
