項目管理精要
——非職業(yè)項目經(jīng)理的項目管理
【課程亮點】
??注重基礎(chǔ)：課程融合了英系和美系兩大流派的先進項目管理知識體系和方法論，從項目管理的底層邏輯入手推演項目管理端到端流程貫穿的標(biāo)準(zhǔn)打法與技能工具
??系統(tǒng)全面：課程通過端到端流程串聯(lián)起整個項目管理過程，并將項目管理核心知識領(lǐng)域中涉及到的經(jīng)典工具與技術(shù)融入至流程中，兼具協(xié)同完整性與系統(tǒng)體系性
??落地實踐：課程結(jié)合老師多年項目管理專業(yè)深耕實操經(jīng)驗，分享項目運作過程中的實際問題、案例模板與解決方案，助力學(xué)員解決項目管理實操過程中的疑惑和卡點
??進階升維：課程強調(diào)站高一位看問題，滲透了從甲方、項目管理委員會和PMO的多重升維視角看待項目管理的專業(yè)性，以幫助項目經(jīng)理進階提升并契合相關(guān)方訴求
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【課程收益】
??掌握項目管理的底層邏輯，能夠理解不同視角下項目管理的訴求差異，并找到項目經(jīng)理專業(yè)路線的角色與職能定位
??利用相關(guān)工具分析所負責(zé)項目的復(fù)雜度，并匹配性設(shè)計與著重執(zhí)行應(yīng)對舉措，對項目管理過程中可能的卡點問題提前預(yù)測與實施預(yù)案
??熟知項目管理端到端的全流程執(zhí)行重點與難點，明確關(guān)鍵流程的目的和目標(biāo)，并能夠?qū)⒐ぞ呒夹g(shù)適配至業(yè)務(wù)場景中進行問題分析與解決
??深化和升維對流程和工具的表層知識理解，基于應(yīng)用的角度深層次聚焦項目過程管理與問題分析解決，從本質(zhì)上對自身項目管理能力和認知做出重塑與提升
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?【課程對象】企業(yè)新員工、兼職項目經(jīng)理、與項目團隊配合工作的各類企業(yè)專業(yè)人才
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【課程大綱】
開場破冰：講師經(jīng)歷背景介紹——初步認識，建立鏈接
目標(biāo)共建：課程目的和目標(biāo)澄清——達成共識，合力奔赴
進入狀態(tài)：企業(yè)項目管理問題總結(jié)——識別差距，知己知彼
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第一章：項目管理的底層邏輯
一、?什么是項目
問題導(dǎo)入：挑選出不是項目的例子
二、?企業(yè)中的項目
三、?不同標(biāo)準(zhǔn)下的項目定義
四、?項目的制約因素
五、?項目的復(fù)雜度特征
工具講解：項目復(fù)雜度特征分析雷達圖
案例分析：某戰(zhàn)略項目復(fù)雜度分析
課程演練：項目復(fù)雜度特征分析工具演練
六、?項目管理的定義與成功標(biāo)準(zhǔn)
七、?項目管理全流程設(shè)計
問題導(dǎo)入：PMI項目管理五大過程組的問題
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第二章：項目前期準(zhǔn)備
一、?前期準(zhǔn)備流程綜述
二、?前期準(zhǔn)備流程目的
三、?商業(yè)論證綜述
四、?商業(yè)論證要素
五、?商業(yè)論證結(jié)論
六、?商業(yè)論證生命周期
課堂舉例：商業(yè)論證的案例導(dǎo)入
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第三章：項目啟動
一、?啟動流程
二、?干系人分析
工具講解：權(quán)力/利益方格
案例分析：權(quán)力/利益方格的企業(yè)內(nèi)部應(yīng)用
課程研討：干系人分析歸類與管理策略演練
三、?風(fēng)險管理方法
工具講解：蝴蝶結(jié)分析模型
課堂舉例：蝴蝶結(jié)分析模型實操舉例
課程研討：蝴蝶結(jié)分析模型的實際場景應(yīng)用
四、?問題與變更控制
課堂舉例：問題分析與解決企業(yè)實際應(yīng)用舉例
工具講解：問題分析與解決5Why法
課堂舉例：問題分析與解決5Why法在項目管理和實際生活中的應(yīng)用
課程研討：5Why法在項目問題分析與解決中的應(yīng)用
五、?變更管理流程
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第四章：項目規(guī)劃
一、?規(guī)劃流程
二、?分解：將大變小
工具講解：金字塔原理
案例分析：某項目的產(chǎn)品分解結(jié)構(gòu)
案例分析：某項目的產(chǎn)品流程圖
三、?分級：將多變少
工具講解：MoSCoW模型
課程研討：MoSCoW模型的產(chǎn)品功能優(yōu)先級排序
四、?分段：將長變短
課堂舉例：如何用分階段管理一場比賽
案例分析：某組織層面的里程碑級別項目階段劃分案例
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第五章：項目執(zhí)行監(jiān)控
一、?執(zhí)行監(jiān)控流程
二、?進展匯報糾偏
課程舉例：單項目匯報的萬能公式、一頁紙單項目匯報模板
三、?復(fù)盤總結(jié)
課堂導(dǎo)入：聯(lián)想復(fù)盤方法論的由來
四、?復(fù)盤的范圍與分類
五、?復(fù)盤的通用方法
六、?多重迭代式項目復(fù)盤
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第六章：項目收尾
一、?收尾流程
二、?績效評價
三、?項目績效評價方案建議
四、?項目經(jīng)理績效評價方案建議
五、?項目成員績效評價方案建議
課程總復(fù)習(xí)：課程總體串講、回顧總結(jié)及提問互動
