
曙海教學優(yōu)勢
本課程面向企事業(yè)項目實際需要,秉承二十一年積累的教學品質(zhì),APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓課程-以項目實現(xiàn)為導向,老師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用經(jīng)驗、技巧。線上/線下/上門皆可,APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓課程-專家,課程可定制,熱線:4008699035。
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建立了良好的合作關系,合作企業(yè)30萬+。
?APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃培訓
課程大綱:
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課程導入 |
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APQP的基本作用,理念及原則 |
質(zhì)量從哪里來? APQP的本質(zhì) APQP的關鍵問題 APQP的成功法則 項目開發(fā)主流程及關鍵節(jié)點 |
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計劃與確定項目 |
立項階段必須解決的三大問題 三大問題剖析及整合性思考 案例研究 |
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產(chǎn)品設計與開發(fā) |
產(chǎn)品設計的基本問題 產(chǎn)品設計要考慮的三個方面 設計評審、驗證與確認的策劃與實施 硬件設施的同步考慮 供應商的同步開發(fā) 案例研究 |
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過程設計與開發(fā) |
過程設計:5M的通盤考量 過程FMEA與過程系統(tǒng)風險 OTS樣件與有效生產(chǎn)控制計劃 制造與檢驗規(guī)范的策劃與實施 包裝標準與物流策劃 案例研究 |
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產(chǎn)品和過程確認 |
有效生產(chǎn)的策劃與實施 如何通過有效生產(chǎn)驗證 先期策劃總結(jié)與量產(chǎn)控制計劃 案例研究 |
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反饋、評定和糾正措施 |
初期流動管理與早期遏制 制造過程審核與持續(xù)改進 |
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課程小結(jié) |
PDCA循環(huán)與同步技術(shù)的應用 內(nèi)容小結(jié) 課程應用 |