曙海教學(xué)優(yōu)勢
該課程，秉承21年教學(xué)品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)單位項目實際需求,講師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用技巧與經(jīng)驗。課程可定制,線下/線上/上門皆可,全國免費報名熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)三十多萬家。曙海的課程得到業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位廣泛贊譽。
課程內(nèi)容：
第一天
※實驗設(shè)計的統(tǒng)計學(xué)介紹?
1.?統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)
2.?單變量 T test 比較均值
3.?多水平的單因子方差分析
4.?卡方分析
5.?JMP軟件介紹和操作
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※實驗設(shè)計介紹和試驗方法選擇
1.?實驗設(shè)計的定義
2.?系統(tǒng)（過程）和模型
3.?實驗設(shè)計和分析的含義和作用
4.?實驗設(shè)計有關(guān)術(shù)語
5.?實驗設(shè)計分類
????試驗設(shè)計vs 單因子法
6.?二階段設(shè)計(全因子，部分因子及篩選試驗設(shè)計)
??(a)因子篩選
??(b)評估線性模型(包含交互作用)
7.?三階段設(shè)計(Box-Behhken 試驗設(shè)計, 中心組合設(shè)計)
8.?實驗設(shè)計運用步驟簡介
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第二天
※單因子實驗設(shè)計應(yīng)用
1.?單因子試驗設(shè)計和分析
2.?單因子試驗設(shè)計圖形（定性）分析：箱線圖、單值圖
3.?單因子試驗設(shè)計統(tǒng)計（定量）分析：單因子方差分析、多重比較
4.?單因子試驗設(shè)計（定量）分析：線性回歸、非線性回歸
5.?簡單正交試驗（極差法）
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※全因子設(shè)計與分析
1.?全因子實驗設(shè)計的含義
2.?2水平全因子實驗概述
3.?實驗的安排、中心點的選擇及隨機化排序
4.?主效應(yīng)和交互效應(yīng)
5.?全因子析因?qū)嶒炘O(shè)計法的運用案例
6.?全因子實驗設(shè)計和分析案例
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第三天
※部分因子設(shè)計與分析
1.?部分析因?qū)嶒炘O(shè)計的含義
2.?部分因子實驗的分辨度
3.?響應(yīng)優(yōu)化
4.?5因子2水平1/2部分因子試驗設(shè)計案例；
5.?運用部分因子試驗進(jìn)行因子篩選案例
6.?3水平及多水平試驗設(shè)計概念
7.?3水平試驗設(shè)計案例
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※響應(yīng)曲面設(shè)計與分析
1.?響應(yīng)曲面設(shè)計的概念；
2.?響應(yīng)曲面實驗的目的
3.?用最速上升法尋找試驗的最優(yōu)區(qū)域
4.?因子配置法
5.?中心復(fù)合設(shè)計
6.?響應(yīng)分析，因子刻畫，等高線
7.?響應(yīng)曲面設(shè)計例題
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第四天
※穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計
1.?穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計的概念
2.?Sn信噪比
3.?噪聲因子的類型和控制策略
4.?選擇正交排列
5.?正交試驗結(jié)果預(yù)測與確認(rèn)
6.?穩(wěn)健參數(shù)設(shè)計DOE應(yīng)用步驟
7.?參數(shù)優(yōu)化案例
8.?參數(shù)優(yōu)化練習(xí)
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※混料設(shè)計
1.?混料設(shè)計的概念
2.?混料設(shè)計約束圖
3.?混料設(shè)計的統(tǒng)計模型
4.?混料試驗計劃-單純形重心設(shè)計
5.?單純形格點設(shè)計
6.?極端頂點設(shè)計法
7.?混料設(shè)計分析
8.?混料設(shè)計的響應(yīng)優(yōu)化
9.?混料設(shè)計示例
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