九型人格是一門古老的性格學(xué)說，是口口相傳的，來自于實(shí)踐的智慧，它用簡單通俗的方式告訴我們，知己知彼，知人善用，自助成長和支持他人成長，因了解人性，大大提高了人際溝通的效率。 ?在企業(yè)中，經(jīng)常出現(xiàn)如下的狀況： ?為什么我們抱著美好的愿望，卻達(dá)不到理想的溝通效果？ 為什么我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問題，卻引發(fā)出很多壞情緒？ 為什么我們是用心溝通，對(duì)方卻感受不到？ 為什么我們會(huì)感覺到有些人真的很難溝通？ 對(duì)不同的人，應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式？ ?如上這些問題，經(jīng)常會(huì)困擾我們。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭，越來越依靠團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，因此，合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。企業(yè)里長期溝通不暢，人際關(guān)系緊張，團(tuán)隊(duì)凝聚力差，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)作效率低，管理成本增高等等，將直接影響到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ?

美國斯坦福大學(xué)第一個(gè)引進(jìn)九型人格在MBA的人際溝通和人力資源課程中，后來風(fēng)靡全球，世界500強(qiáng)企業(yè)紛紛地引進(jìn)九型人格在人際溝通和用人管理中，目前在國內(nèi)很多企業(yè)也從九型人格的應(yīng)用中，優(yōu)化了人才配置，提升了人際溝通的能力，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的最大潛能。

?

課程目的: ?

?1. 學(xué)習(xí)和掌握九型人格這個(gè)工具 ?

2. 學(xué)會(huì)接納欣賞自己、身邊人和團(tuán)隊(duì)成員

3. 了解人性，學(xué)習(xí)溝通中的共性技巧

?4. 了解性格特點(diǎn)，調(diào)整個(gè)性化的溝通方式，快速達(dá)成共識(shí)

?5. 讓團(tuán)隊(duì)知人善用、揚(yáng)長避短、優(yōu)化配置，發(fā)揮個(gè)性優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)

?

第一部分 對(duì)九型人格的認(rèn)識(shí)

?1. 九型人格的來源和九柱圖的原理

2. 九個(gè)型號(hào)的基本特征、基本需求和基本恐懼

3. 九個(gè)型號(hào)在常態(tài)和壓力狀態(tài)下的表現(xiàn)

4. 幾個(gè)相似型號(hào)的區(qū)分細(xì)節(jié)

5. 九個(gè)型號(hào)自我成長的要點(diǎn)

6. 九個(gè)型號(hào)支持他人成長的要點(diǎn)

第二部分

九型人格在人際溝通中的應(yīng)用

1. 溝通中常見的誤區(qū)

2. 影響溝通的因素

3. 評(píng)價(jià)溝通效果的標(biāo)準(zhǔn)

4. 了解溝通中的共性需求

?5. 針對(duì)不同性格，個(gè)性化的溝通要點(diǎn)

??6. 九型人格與團(tuán)隊(duì)：接納欣賞、知人善用、揚(yáng)長避短，發(fā)揮個(gè)性優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化 配置，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)