曙海教學(xué)優(yōu)勢
該課程，秉承21年教學(xué)品質(zhì)，以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,面向企事業(yè)單位項目實際需求,講師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用技巧與經(jīng)驗。課程可定制,線下/線上/上門皆可,全國免費(fèi)報名熱線:4008699035。
曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受企業(yè)歡迎的工程師。大批企業(yè)和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)三十多萬家。曙海的課程得到業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位廣泛贊譽(yù)。
?基于 UML 和EA進(jìn)行分析設(shè)計培訓(xùn)課程與咨詢
| 培訓(xùn)目標(biāo)： ? |
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提升團(tuán)隊技能，了解如何應(yīng)用UML和EA進(jìn)行
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| UML概覽 |
UML是什么，有什么 為什么要用UML UML在國內(nèi)和國外的應(yīng)用情況介紹 UML和CMMI的集成應(yīng)用 UML和敏捷開發(fā)過程的集成應(yīng)用 UML的成功案例回顧 UML的失敗案例回顧 如何采用用好UML建模 從模型驅(qū)動開發(fā)過程看UML在各個階段的應(yīng)用 從實例項目文檔的了解如何用好UML ? |
| UML建模工具EA概覽 | 都有哪些UML建模工具 這些建模工具的工作場景和建模特性對比 選擇建模工具的關(guān)鍵指標(biāo)：
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| 結(jié)合實際項目案例，講解模型為核心的開發(fā)過程：業(yè)務(wù)建模、系統(tǒng)分析、架構(gòu)設(shè)計、數(shù)據(jù)設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、開發(fā)、測試 | |
| 業(yè)務(wù)分析與建模 | 為什么進(jìn)行業(yè)務(wù)建模 業(yè)務(wù)建模都包括那些內(nèi)容 如何進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)研與分析 業(yè)務(wù)用例分析與建模 業(yè)務(wù)對象分析與建模 業(yè)務(wù)模型的質(zhì)量與驗證方法 |
| 系統(tǒng)分析與建模 | 系統(tǒng)分析都包括什么內(nèi)容 如何進(jìn)行系統(tǒng)需求調(diào)研 系統(tǒng)功能分析與建模 系統(tǒng)邊界分析與建模 系統(tǒng)非功能需求分析與建模： ?
基于模型編寫《系統(tǒng)需求說明書》 |
| 架構(gòu)設(shè)計與建模 | 架構(gòu)設(shè)計都包括什么內(nèi)容 架構(gòu)模型都包括什么 層次框架設(shè)計與建模 子系統(tǒng)設(shè)計與建模 模塊設(shè)計與建模 部署設(shè)計與建模 架構(gòu)質(zhì)量屬性設(shè)計與建模 架構(gòu)模型的驗證 基于模型編寫《架構(gòu)設(shè)計文檔》 架構(gòu)模型的仿真與驗證 |
| 數(shù)據(jù)設(shè)計與建模 | 數(shù)據(jù)設(shè)計都包括什么內(nèi)容 數(shù)據(jù) 模型都包括什么 邏輯數(shù)據(jù)模型設(shè)計與建模 物理數(shù)據(jù)模型設(shè)計與建模 數(shù)據(jù)模型的驗證 基于數(shù)據(jù)模型生成數(shù)據(jù)表結(jié)構(gòu) 對已有的數(shù)據(jù)庫逆向數(shù)據(jù)模型 基于模型編寫《數(shù)據(jù)設(shè)計文檔》 |
| 詳細(xì)設(shè)計與建模 |
詳細(xì)設(shè)計與建模： 詳細(xì)設(shè)計都包括什么內(nèi)容 詳細(xì)模型都包括什么 用例分析設(shè)計與建模 組件設(shè)計與建模 接口設(shè)計與建模 類分析設(shè)計與建模 函數(shù)流程分析設(shè)計與建模 詳細(xì)設(shè)計模型的驗證 基于模型編寫《詳細(xì)設(shè)計文檔》 設(shè)計模型的仿真與驗證 ? |
| 基于模型的開發(fā) |
代碼的各種元素建模：類、屬性、函數(shù)、繼承、聚合、組成、多態(tài)
如何從模型生成代碼 |
| 大型項目團(tuán)隊協(xié)同建模實例 | |
| 管理模型和文檔的關(guān)系 |
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| 對模型進(jìn)行管理 |
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| 案例與培訓(xùn)回顧 | 為什么建模 可以對什么建模 我需要哪些建模?? |
