?學(xué)員對(duì)象：

●企業(yè)管理者、部門(mén)經(jīng)理或一線團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、組織級(jí)教練。

●產(chǎn)品經(jīng)理、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)和銷(xiāo)售人員、流程改進(jìn)人員。

●研發(fā)人員、團(tuán)隊(duì)教練

●企業(yè)變革代理人

課程大綱：

第一部分??熱身

●破冰

●介紹

-通過(guò)一個(gè)產(chǎn)品創(chuàng)新游戲來(lái)熟悉課程運(yùn)作方式

-介紹創(chuàng)新設(shè)計(jì)流程過(guò)程模型?

第二部分??觀察和感知用戶(hù)（同理心）

●工具和方法如下：

n用戶(hù)訪談

n現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研

nWhatHowWhy

n極端用戶(hù)

n人體風(fēng)暴

n故事分享與捕獲

n問(wèn)題定義聲明

第三部分??觀點(diǎn)匯集(定義和捕獲洞察)

●工具和方法如下：

n相關(guān)歸集

n移情圖

n體驗(yàn)地圖

n2X2矩陣

n抽象梯

n觀點(diǎn)類(lèi)比

n設(shè)計(jì)原則

n批判清單

n用戶(hù)故事、用例、場(chǎng)景

n人物角色

n親和圖

第四部分：設(shè)想（產(chǎn)生想法）?

●工具和方法如下：

n沉默的頭腦風(fēng)暴

n人體風(fēng)暴

n相關(guān)歸集

n焦點(diǎn)小組

第五部分：原型（體驗(yàn)）?

●工具和方法如下：

n紙質(zhì)原型

n身體風(fēng)暴

n角色扮演

n無(wú)形資產(chǎn)

n看起來(lái)像…工作起來(lái)像…

第六部分??測(cè)試驗(yàn)證

●工具和方法如下：

n用戶(hù)驅(qū)動(dòng)原型

n用戶(hù)測(cè)試

n反饋捕獲網(wǎng)

n場(chǎng)景測(cè)試

nKPI研究

第七部分??其它

●工具和方法如下：

n影響地圖

n看板

n講故事

n我希望，我喜歡，要是…如何

n卡片排序

n精益畫(huà)布