DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)大綱

【課程簡(jiǎn)介】

本課程是根據(jù)DOE在企業(yè)實(shí)施案例結(jié)合DOE特點(diǎn)而獨(dú)立開發(fā)的課程，課程內(nèi)容包括基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)、DOE基礎(chǔ)、如何設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)、如何實(shí)施實(shí)驗(yàn)、如何分析實(shí)驗(yàn)、如何通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)找出最優(yōu)因子組合等多個(gè)內(nèi)容。課程采用情景案例的方式，利用實(shí)際工程案例把統(tǒng)計(jì)分析方法巧妙地融和進(jìn)來，保證初學(xué)者能夠快速準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)DOE的應(yīng)用。

【DOE的作用】

試驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE-Design Of Experiment）是一系列試驗(yàn)及分析方法的集合，是研究作用于因子X’s與關(guān)鍵質(zhì)量特性CTQ’s之間關(guān)系的方法論。它既可以評(píng)估多個(gè)因子中單個(gè)因子對(duì)輸出的影響，同時(shí)也能評(píng)估幾個(gè)因子一起對(duì)輸出的影響。

試驗(yàn)設(shè)計(jì)是優(yōu)化產(chǎn)品和過程設(shè)計(jì)、加速設(shè)計(jì)開發(fā)周期、降低開發(fā)成本、改善從研發(fā)、設(shè)計(jì)到制造過程的產(chǎn)品轉(zhuǎn)換和解決制造問題的強(qiáng)有力工具。

如今，試驗(yàn)設(shè)計(jì)被看作一個(gè)以總成本最低取得產(chǎn)品卓越性能的先進(jìn)技術(shù)。

【課程對(duì)象】

高層管理人員；技術(shù)、質(zhì)量、生產(chǎn)管理人員；設(shè)計(jì)工程師；工藝工程師；質(zhì)量工程師；檢測(cè)工程師； 對(duì)DOE工具感興趣的人士

【培訓(xùn)收益】

學(xué)員通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)項(xiàng)目找到參數(shù)的最佳配置，提升了質(zhì)量水平，提高了客戶滿意度、學(xué)員通過實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)解決了熱點(diǎn)問題，為企業(yè)帶來財(cái)務(wù)回報(bào)。

1、學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）基礎(chǔ)，了解DOE相關(guān)的名詞及原則

2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)

3、學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)

4、學(xué)會(huì)優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的方法，并初步掌握一般全因子實(shí)驗(yàn)，部分因子實(shí)驗(yàn)及曲面實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)及分析方法

【培訓(xùn)模式】

課程講解+案例分析+現(xiàn)場(chǎng)模擬+問題解答

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課程內(nèi)容：

第一天

※DOE介紹?

1.?試驗(yàn)的定義

2.?系統(tǒng)（過程）和模型

3.?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的含義

4.?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析的作用

5.?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有關(guān)術(shù)語(yǔ)

6.?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)分類

7.?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)運(yùn)用步驟簡(jiǎn)介

8.?JMP軟件介紹和操作

※全因子設(shè)計(jì)與分析

1.?全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的含義

2.?2水平全因子實(shí)驗(yàn)概述

3.?實(shí)驗(yàn)的安排、中心點(diǎn)的選擇及隨機(jī)化排序

4.?主效應(yīng)和交互效應(yīng)

5.?全因子析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)法的運(yùn)用案例

6.?全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析案例

第二天

※部分因子設(shè)計(jì)與分析

1.?部分析因?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)的含義

2.?部分因子實(shí)驗(yàn)的分辨度

3.?響應(yīng)優(yōu)化

※響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)與分析

1.?響應(yīng)曲面實(shí)驗(yàn)的目的

2.?3水準(zhǔn)因子配置法

3.?中心復(fù)合設(shè)計(jì)

4.?響應(yīng)分析，因子刻畫，等高線

5.?響應(yīng)曲面設(shè)計(jì)例題

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