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C++高級(jí)編程培訓(xùn)

培訓(xùn)對(duì)象：中高級(jí)程序員、系統(tǒng)分析員、需求調(diào)研人員、構(gòu)架設(shè)計(jì)師

學(xué)員基礎(chǔ)：具備一定的編程、分析、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)

課程簡(jiǎn)介：本課程假設(shè)學(xué)員具備C++編程基礎(chǔ)，課程專注于C++編程的高級(jí)實(shí)踐，涉? 及：

????????? 異常處理、單元測(cè)試、調(diào)試技術(shù)、字符串處理、輸入輸出流、模板、算法、容器、

????????? 運(yùn)行時(shí)類型識(shí)別、多重繼承、設(shè)計(jì)模式和并發(fā)。

培訓(xùn)內(nèi)容：

名稱	詳細(xì)內(nèi)容
? ? ? ? 異常	處理傳統(tǒng)的錯(cuò)誤處理拋出異常捕獲異常異常匹配清理標(biāo)準(zhǔn)異常異常規(guī)格說(shuō)明異常安全在編程中使用異常使用異常造成的開(kāi)銷
? ? ? 單元測(cè)試	斷言一個(gè)簡(jiǎn)單的單元測(cè)試框架自動(dòng)測(cè)試 estSuite框架測(cè)試套件測(cè)試框架的源代碼
? 調(diào)試技術(shù)	用于代碼跟蹤的宏跟蹤文件發(fā)現(xiàn)內(nèi)存泄漏
? ? 深入理解字符串	字符串的內(nèi)部是什么創(chuàng)建并初始化C++字符串對(duì)字符串進(jìn)行操作字符串的查找字符串的應(yīng)用
? ? ? ? ? 輸入輸出流	為什么引入輸入輸出流救助輸入輸出流處理流錯(cuò)誤文件輸入輸出流輸入輸出流緩沖在輸入輸出流中定位字符串輸入輸出流輸出流的格式化操縱算子輸入輸出流程序舉例國(guó)際化
? ? ? 深入理解模板	模板參數(shù) 有關(guān)函數(shù)模板的幾個(gè)問(wèn)題模板特化名稱查找問(wèn)題模板編程中的習(xí)語(yǔ) 模板元編程模板編譯模型
? ? 通用算法	算法簡(jiǎn)介函數(shù)對(duì)象 STL算法目錄通用實(shí)用程序創(chuàng)建自己的STL風(fēng)格算法
? ? ? ? ? ? ? ? 通用容器	器和迭代器字符串容器從STL容器繼承更多迭代器基本序列容器：vector、list和deque 集合堆棧隊(duì)列優(yōu)先隊(duì)列持有二進(jìn)制位關(guān)聯(lián)式容器將STL容器聯(lián)合使用清除容器的指針創(chuàng)建自己的容器對(duì)STL的擴(kuò)充非STL容器
? ? 運(yùn)行時(shí)類型識(shí)別	運(yùn)行時(shí)類型轉(zhuǎn)換 typeid 操作符多重繼承合理使用RTTI TTI的機(jī)制和開(kāi)銷
? ? ? 多重繼承	接口繼承實(shí)現(xiàn)繼承重復(fù)子對(duì)象虛基類名字查找問(wèn)題避免使用多重繼承擴(kuò)充一個(gè)接口
? ? ? ? ? ? 設(shè)計(jì)模式	模式的概念模式分類單件命令：選擇操作消除對(duì)象耦合適配器模式模板方法模式策略模式：運(yùn)行時(shí)選擇算法職責(zé)鏈模式：嘗試采用一系列策略模式工廠模式：封裝對(duì)象的創(chuàng)建構(gòu)建器模式：創(chuàng)建復(fù)雜對(duì)象觀察者模式多重派遣
? ? ? ? ? ? ? ? 并發(fā)	動(dòng)機(jī) C++中的并發(fā) 定義任務(wù) 使用線程創(chuàng)建有響應(yīng)的用戶界面使用執(zhí)行器簡(jiǎn)化工作讓步休眠優(yōu)先權(quán) 共享有限資源保證對(duì)象的存在不恰當(dāng)?shù)卦L問(wèn)資源訪問(wèn)控制使用保護(hù)簡(jiǎn)化編碼線程本地存儲(chǔ) 終止任務(wù) 防止輸入/輸出流沖突舉例觀賞植物園阻塞時(shí)終止中斷線程間協(xié)作等待和信號(hào) 生產(chǎn)者-消費(fèi)者關(guān)系用隊(duì)列解決線程處理的問(wèn)題廣播死鎖

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