曙海教學優勢
該課程，秉承21年教學品質，以項目實現為導向,面向企事業單位項目實際需求,講師將會與您分享設計的全流程以及工具的綜合使用技巧與經驗。課程可定制,線下/線上/上門皆可,全國免費報名熱線:4008699035。
曙海培訓的課程培養了大批受企業歡迎的工程師。大批企業和曙海
建立了良好的合作關系,合作企業三十多萬家。曙海的課程得到業內企事業單位廣泛贊譽。
用戶將學習使用面向對象的編程技術來開發和維護復雜的MATLAB??應用。此外，還將介紹從測試驅動開發方法來提高軟件質量和靈活性。內容包括：
·?定義具有魯棒性、直觀性和可重復性的自定義數據類型
·?通過繼承和聚合創建具有可維護性和可擴展性的應用程序
·?通過單元測試提高應用程序的可靠性和靈活性
·?使用事件和偵聽器開啟目標同步
MATLAB 編程技術?或者同等使用 MATLAB 經驗
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Day 1 of 2 |
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創建自定義數據類型 |
Objective:?將文件打包。體驗面向過程編程和面向對象編程的區別。學習面向對象編程的基本技術，了解其優勢。 ·?通過打包多個文件創建命名空間 ·?將數據和函數封裝到一個單獨的類定義文件 ·?記錄自定義數據類型 ·?創建和使用自定義數據類型變量 |
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設計一個 MATLAB 類 |
Objective:?通過分離接口和實現，使對象可靠。通過避免代碼重復增強代碼可維護性。為你的類定制標準操作。 ·?通過數據訪問方法定義安全交互 ·?設計具有屬性和方法屬性的公共類接口 ·?自定義類的標準操作 ·?通過內部重構避免代碼重復 |
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建立類層次結構 |
Objective:?通過公共超類關聯多個相似的類。通過特定子類的行為擴展通用超類。 ·?通過抽象創建超類 ·?繼承超類 ·?定義抽象屬性和方法 ·?在子類中實現特定行為 |
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Day 2 of 2 |
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促進多個引用 |
Objective:?通過聚合將一個類嵌入到另一個類中。區分按數值傳遞和參考行為傳遞的用戶案例區別。定義一個類顯示參考行為。 ·?創建包含數據類的觀測類 ·?編寫內容相關（多態）代碼 ·?從多個觀測對象引用一個數據對象 ·?選擇句柄類和數值類 |
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編寫單元測試 |
Objective:?通過為對應的單元代碼編寫公式檢驗來保證正確的行為。使用 MATLAB 中提供的單元測試框架來增強軟件設計質量和靈活性。 ·?單元測試框架簡介 ·?編寫測試用例方法 ·?使用 setup 和 teardown 方法創建測試環境 ·?參數化測試方法 ·?錯誤條件測試 ·?聚合和運行批量測試 ·?記錄測試和覆蓋結果 |
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同步對象 |
Objective:?使用預定義事件，監聽和回調自動修改屬性。基于自定義事件觸發函數調用。 ·?事件，偵聽器和回調 ·?使用預定義屬性事件 ·?查詢類元信息 ·?定義屬性偵聽器 ·?實現回調函數 ·?定義自定義事件及其回調 |
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