
曙海教學(xué)優(yōu)勢
面向企事業(yè)單位的項目實際需要,本課程以項目實現(xiàn)為導(dǎo)向,秉承二十一年教學(xué)品質(zhì),授課老師將會與您分享設(shè)計的全流程以及工具的綜合使用技巧以及經(jīng)驗。您可以定制課程,線上/線下/上門都可以,報名熱線:4008699035。
二十多年來,曙海培訓(xùn)的課程培養(yǎng)了大批受歡迎的工程師。曙海的課程在業(yè)內(nèi)廣受好評。大批企事業(yè)單位和曙海
建立了良好的合作關(guān)系,合作企業(yè)30萬+。
?
課程目標
??C6000?DSP硬件培訓(xùn)課程主要培養(yǎng)學(xué)生對DSP體系結(jié)構(gòu)的理解,掌握基于C6000的DSP芯片及高速板級高速電路硬件開發(fā)技術(shù),能夠開發(fā)自己的DSP系統(tǒng)。
培養(yǎng)對象
??DSP系統(tǒng)的硬件開發(fā)工程師,電子類專業(yè)的大學(xué)生和研究生。
?
課程大綱 課程內(nèi)容 第一階段 第1部分?DSP最小系統(tǒng)設(shè)計 ??????1.1?最小系統(tǒng)組成? 第2部分?C6000的體系結(jié)構(gòu) ??????2.1?C?6000?CPU?的結(jié)構(gòu)? 第3部分?C6000的外設(shè) ????????3.1?EDMA? 實驗課:?用硬件設(shè)計軟件PADS軟件畫C6000系統(tǒng)最小系統(tǒng)原理圖 ??????1?)?熟系?PADS?軟件原理圖工具? 第二階段 第4部分?高速電路設(shè)計理論基礎(chǔ) ??????4.1?高速電路簡介? 第5部分?電路板設(shè)計流程 ??????5.1?電路板設(shè)計流程的演變? 實驗課:用PADS軟件畫C6000最小系統(tǒng)的PCB ??????1?)?熟系?PADS?軟件?PCB?工具?
??????1.2?程序?ROM?
??????1.3?電源?
??????1.4?時鐘?
??????1.5?復(fù)位電路?
??????1.6?JTAG
??????2.2?C?6000?基本指令系統(tǒng)?
??????2.3?C?6000?存儲器映射?
??????2.4?C?6000?外設(shè)概述
????????3.2?中斷系統(tǒng)
????????3.1?EMIF?
????????3.2?McBSP?
????????3.3?bootloader
??????2?)?理解?C6000?最小系統(tǒng)組成原理?
??????3?)?學(xué)習畫原理圖
??????4.2?傳輸線理論?
??????4.3?反射及端接技術(shù)?
??????4.4?串擾及其改善?
??????4.5?地彈及其改善
??????5.2?用?PADS?軟件設(shè)計電路板的流程?
??????5.3?信號仿真
??????2?)?學(xué)習畫?PCB?
??????3?)學(xué)習仿真?
??????4?)?學(xué)習仿真